Erzieher/-in (konsekutiv) – Vollzeit Fachschule für Sozialpädagogik

Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin/zum staatlich anerkannten Erzieher in Vollzeitform.

Erzieher*innen arbeiten in Kindertageseinrichtungen, Offenem Ganztag, Jugendhilfe, Heimen, Freizeitpädagogik und inklusiven Einrichtungen.

VORAUSSETZUNG

Mittlerer Schulabschluss (FOR) + abgeschlossene einschlägige Berufsausbildung oder 5 Jahre einschlägige Berufserfahrung mit FOR

DAUER

3 Jahre (Vollzeit)

ABSCHLUSS

Staatlich anerkannte Erzieher/-in, Bachelor Professional (DQR Level 6)

Voraussetzung Details

Abgeschlossene einschlägige Berufsausbildung (z. B. Kinderpfleger/in oder Sozialassistent/in) und FOR
oder
einschlägige Berufsausübung von fünf Jahren und FOR
oder
abgeschlossene Berufsausbildung in einem nicht einschlägigen Bereich, FOR und Nachweis von min. 6 Wochen Vollzeit oder 240 Arbeitsstunden Teilzeit in einer sozialpädagogischen Einrichtung nach SGB VIII
oder
Hauptschulabschluss plus Meisterbrief im Handwerk und Nachweis einschlägiger sozialpädagogischer Tätigkeit
oder
FHR Sozial- und Gesundheitswesen
oder
FHR (komplett) und Nachweis von min. 6 Wochen Vollzeit oder 240 Arbeitsstunden Teilzeit in einer sozialpädagogischen Einrichtung nach SGB VIII
oder
AHR und Nachweis von min. 6 Wochen Vollzeit oder 240 Arbeitsstunden Teilzeit in einer sozialpädagogischen Einrichtung nach SGB VIII

Struktur der Ausbildung

2 Jahre fachschulische Ausbildung
Der Schwerpunkt liegt auf der theoretischen Ausbildung an der Fachschule. Ergänzend werden Praktika in sozialpädagogischen Einrichtungen durchgeführt.
1 Jahr Berufspraktikum (Anerkennungsjahr)
Im Anschluss an die schulische Ausbildung folgt das Berufspraktikum in einer sozialpädagogischen Einrichtung. Dieses wird durch die Fachschule begleitet; in der Regel findet alle 14 Tage Unterricht an der Fachschule statt. Das Anerkennungsjahr schließt mit einem Kolloquium ab.

Nach erfolgreichem Abschluss wird die staatliche Anerkennung als Erzieherin bzw. Erzieher erworben.

Erzieher/-in werden – ein Beruf mit Sinn und Zukunft

Wer Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg begleiten möchte, entscheidet sich für einen Beruf, der täglich aufs Neue erfüllt.
Erzieherinnen und Erzieher gestalten Bildungsprozesse, schaffen sichere Räume, unterstützen junge Menschen in ihrer Entwicklung und tragen dazu bei, dass sie ihre eigenen Fähigkeiten entdecken und entfalten können.

Die Aus- bzw. Weiterbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher eröffnet ein breites berufliches Spektrum:
Von Kindertageseinrichtungen über den Offenen Ganztag bis hin zu Angeboten der Offenen Kinder- und Jugendarbeit oder stationären Einrichtungen der Jugendhilfe – pädagogische Fachkräfte werden überall gebraucht.

Die Zukunftschancen sind hervorragend: Der weitere Ausbau der Betreuung für Kinder unter drei Jahren, der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung sowie gesellschaftliche Veränderungen sorgen dafür, dass pädagogische Fachkräfte langfristig stark nachgefragt werden.
Gleichzeitig gilt: Neue Technologien können soziale Berufe unterstützen, aber niemals ersetzen. Menschen brauchen Menschen – gerade in der frühen Bildung und Erziehung.

Was macht den Beruf aus?

„Irgendwas mit Menschen“ – das ist vielen zu wenig. Denn das Berufsfeld ist anspruchsvoll, vielseitig und professionell.
Erzieher/-innen:

begleiten Kinder und Jugendliche in Tageseinrichtungen, Ganztagsschulen, Freizeiteinrichtungen oder Wohngruppen,
gestalten Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozesse,
arbeiten eng mit Eltern, Erziehungspartnern und Fachkräften anderer Institutionen zusammen,
wirken aktiv in multiprofessionellen Teams mit und
vertreten ihre Einrichtung in der Öffentlichkeit.

An unserer Fachschule liegen die Schwerpunkte auf Kindertageseinrichtungen und Offenen Ganztagsschulen. Zusätzlich bieten wir ein einjähriges Wahlfach im Bereich Heimerziehung an.

Kompetenzen, die Sie bei uns erwerben

Die Ausbildung vermittelt vielfältige Fähigkeiten – von der Entwicklungspsychologie über die Planung von Bildungsangeboten bis hin zur professionellen Elternarbeit und zur Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns.

Einen detaillierten Überblick bietet der Lehrplan des Landes Nordrhein-Westfalen (Lernfelder ab S. 37).

Hinweis: Für eine erfolgreiche Ausbildung sollten Sie über gute Deutschkenntnisse verfügen (idealerweise C1/C2, mindestens B2).

Infos

Bildungsziele

Qualifikation auf Level 6 des DQR/EQR, Befähigung zur selbstständigen Gruppenleitung und pädagogischen Arbeit in sozialpädagogischen Einrichtungen.

Bildungspartner

Praxisstellen für Berufspraktikum, Fachschule für Sozialpädagogik

Aufnahmevoraussetzung

FOR und einschlägige Berufsausbildung oder 5 Jahre Berufserfahrung oder Kombinationen mit FHR/AHR und Praxisnachweis.

Lernbereiche

Berufsübergreifend:
– Deutsch
– Englisch
– Politik/Gesellschaft
– Naturwissenschaften

Berufsbezogen:
– Pädagogik
– Didaktik
– Psychologie
– Religionspädagogik
– Projektarbeit

Betrieb

Berufspraktikum in einer anerkannten sozialpädagogischen Einrichtung (vergütet).

Prüfungen

Schriftliche, mündliche und praktische Prüfungen am Ende des schulischen Abschnitts;

Kolloquium im Berufspraktikum.

Prüfungstermine

Nach Vorgaben der Fachschule (in der Regel am Ende des 2. Ausbildungsjahres und nach dem Berufspraktikum).

Praktika

Mehrere Praxisphasen während der schulischen Ausbildung sowie ein einjähriges Berufspraktikum.

Finanzierungsmöglichkeiten

Die Aus- bzw. Weiterbildung kann über das AFBG (Aufstiegs-BAföG) gefördert werden. Für Umschüler*innen besteht zudem die Möglichkeit einer Förderung über Bildungsgutscheine der Agentur für Arbeit, da alle Fachschulen des Sozialwesens an kommunalen Berufskollegs AZAV-zertifiziert sind.

Berufliche Perspektiven

- Einsatz in Kitas, OGS, Jugendhilfe, Heimerziehung;
- Weiterbildungsmöglichkeiten: Heilpädagogik, Fachberatung, Leitung; Zugang zu Studiengängen (Kindheitspädagogik, Soziale Arbeit)